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爱的记忆

2012-05-27 15:05:39
标签: 记忆
分类:酷我地带

爱的记忆

                     -潘 多 峰 一(1)班

 

记得有这样一句话:一个人成功了,当初的什么狗屁都是战略;一个人失败了,当初的什么战略都是狗屁。这句话虽登不上大雅之堂,但却是肺腑之言。今天,我毫无建树,如果做一次演讲,教大家怎么去做,做些什么,该叫什么呢?所以只是给大家讲几个故事,或许有些幼稚,却都是真实的。

记得上幼儿园时,父母每天会给我一块钱,叫零花钱。就像现在一些同学看电影、电视剧,有时不是为了放松心情,而是像完成任务,为了看电影而看电影。我那时也是为了花掉这一块钱而去花钱。一天,我无意中听老师说:“父母挣钱不容易,我们不能乱花钱。”就在第二天,当父母又递过来一块钱时,我拒绝了。往大了说,这算孝吧,这种意识就在那时,植入我的意识。

大多数人应该和我一样,不太记得小学语文课本中有些什么文章了吧,但就在这些模糊不清的记忆里,有一篇课文让我印象深刻,就是《晏子使楚》。当时,班级里要将这个故事排演成情景剧,我扮演那个守城的兵,就是那个只有两句台词,被晏子损得直跺脚的那个。正式表演那天,我迟到了,就像体育老师批评我们进场慢一样,老师也批评我没有时间观念,没有集体意识,我就这样,在眼泪中知道了有一种东西叫责任,有一种态度叫尊重他人。

再回想初中的学习生活,班主任数学老师教我的解题技巧随着记得慢慢淡化,可是有一些事却让人永远难忘。一天早上,老师叫我去办公室,让我帮她给一个已经毕业的学长写一段评价,作为学生的我自然是不知道如何写评价的,老师就授意就当是给自己写评价那么写,说白了,就是写一段夸奖自己的话。我美滋滋地写完这段评价,丝毫没有觉得任务不妥。那天正逢周一在室内升旗,当主持人说全体肃立,升国旗,奏唱国歌,我仍是“笔耕不辍”,丝毫没有停下来的意思。老师看到之后把我叫停,等我抬起头站起身,才发现办公室里十几位老师都站得笔直,注视着墙上的国旗,唱着国歌。从那时起,我知道了升国旗,不是一个形式,而是一个仪式。正如今天,当五星红旗升起,当国歌响起,就连路人也会驻足,与我们一同见证这一伟大的时刻,因为这是我们的祖国,是我们共同的荣耀。

我的高中行程尚未过半,不知多少年后还有多少会留存在记忆中,但就在现在,高中生活教给我的是思考与选择。

选择:选择慵懒地度过周末,或是去做些有意义的事;选择上课开小差,或是专心听讲;选择日复一日千篇一律,或是认真总结学会反思;选择思考专业、大学、人生方向与目标,或是百度一下,复制粘贴;(窗外下着雨,选择抱怨,或是聆听天地间最真挚的交流)。

总之,学校、老师给予我很多,时光荏苒,但总有一些瞬间,总有一些事情,让你感动着,醒悟着。相信每一位同学也都曾在学校中收获到知识,快乐、情义,更重要的是收获到日臻完善的人格与品性。学校、老师给予我们这么多,那么,再让我们回到那个问题,我能为母校做些什么?

闻道有先后,术业有专攻,我们不能规范做什么才算为母校做了些什么。千里送鹅毛,礼轻情义重,我们也不能规定做多少才算为母校做了些什么。为母校做些什么,我们并非不知道该做什么,道理大家懂,只在愿意与不愿意之间。拿一个被举烂了的例子——扔垃圾来说吧。走在校园里,要扔垃圾了,你想,我愿意让校园少一点垃圾多一份美丽,于是你把它扔进垃圾桶。但是你也可以有一些思想斗争:1.我不想做一个四有新人;2.垃圾会有人扫的,要不然要清洁员干嘛;3.路上这么多垃圾,多我一个不多,少我一个不少,于是,路上就又多了一些垃圾。总之事在人为。

话又说回来,学校、老师就像我们的父母一样,父母哪图儿女为家做多大贡献,只求孩子坦坦荡荡、快快乐乐就好。

我不想问大家,你能为母校做些什么,我只想问,大家爱这个为你付出许多的母校吗?大家是否愿意为这个给予你许多的母校做些什么呢?

如果爱,请把这份爱表现出来,如果愿意,就让我们行动起来!

 

 

潘 多 峰

高一(1)班

 

 

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